这里有证据证明视频+反馈=自信的技能，无论你教什么，什么时候，什么地方，怎bob电子游戏平台么教。
800 +
机构
100万+用户总数
在世界范围内
25 m +视频
记录&
上传
∞技能
授权
视频+反馈帮助学习者建立自信的技能。bob电子游戏平台看看GoReact如何帮助提高自我意识，并以一种快速、灵活和反馈驱动的方式提供更多刻意练习的机会。
护理教育
“过去，我要花两周时间观看200名学生从头到脚的评估。现在我用GoReact一到两天就能搞定。”
Patrick Luna, MSN, RN, CEN
美国科罗拉多大学临床教学高级讲师
心理学
“这是我第五次教这门课，也是我第一次用GoReact教学。这是我第一次看到学生们在我留下反馈意见的地方有所进步。这说明他们确实在看这些视频。我在更短的时间内看到了更大的改进，我把这归功于GoReact。”
Sarah S. Mire博士
休斯敦大学副教授
教师教育
“GoReact是一个救星，一个时间救星，一个金钱救星。对我们来说，这就是所有这些东西。”
Jan G. Miller博士
西阿拉巴马大学教育学院院长
护理教育
“当你面对面地评估一项技能时，你不会在学生犯错时打断他们。你让他们说完，然后试着在事后回头再谈。为了能够在(确切的)时间暂停视频，大多数时候学生们自己看。他们看到了这个错误。”
Dara Murray，博士，注册护士
西阿拉巴马大学助理教授
教师教育
“GoReact为我们的学生创造了一个空间，让他们真正学会如何以更强烈的方式——更复杂的方式——进行反思。”
Christina Tschida博士
东卡罗莱纳大学助理教授
心理学
“GoReact对我们学生的成绩产生了非常积极的影响。对于学生治疗师来说，在视频中观看自己并批评自己是很重要的，这样他们就可以学习和提高。我的反馈也很有帮助，他们可以重新观看。”
克里斯汀·古斯塔夫森，博士，MSW, LCSW
加州州立大学东湾分校助理教授
护理教育
“很多中心都有能力进行记录，但这就把记录和提交作业的责任推到了学生身上。学生们通过记录和观察自己来识别自己的错误。”
阿里·加林多医生
马萨诸塞州药学和健康科学学院副教授
沟通
事实证明，在公开演讲课上，能够在演讲时做出回应是非常宝贵的。当回顾演讲时，学生们能够看到并准确指出发表评论的时刻。GoReact提供了改进未来演示和演讲所必需的自我反思。
帕特里克Bungard
圣贝纳迪诺加州州立大学讲师
教师教育
“GoReact为我们的学生创造了一个空间，让他们真正学会如何以更强烈的方式——更复杂的方式——进行反思。”
Christina Tschida博士
东卡罗莱纳大学助理教授
沟通
“GoReact让我让学生积极参与自己的学习和反馈评估。我让学生录下他们自己的演讲，并提供他们自己的反馈，以及我的反馈。除了深度学习成果，这种做法还为我节省了很多时间。”
苏珊·诺特
盐湖城社区学院传播学教授
