
你教授的任何技能
利用视频+反馈,增加实际操作练习,节省观察和评估的时间。
沟通
“有了这项技术,作为教师的我们在如何教学方面进行了反思——它帮助我们提高了自己的水平。”
劳伦·摩根
言语传播学教授
杜佩奇学院
艺术
在我教授的艺术史课上,我有学生写“日记”,这促进了对主题的更深理解。我让学生们在远处合作视频小组项目。我让学生们互相看/听对方的作业,并提出批评。电影艺术专业的学生正在对这个主题进行更深入的思考。学生们正在进行小组活动,学习如何批判性地写作艺术。”
克里斯汀•贝克
视频和动画讲师,加州州立大学,东湾
教育方向
“我们可以和老师一起做两倍的观察,即使我们不在现场也能提供持续的反馈。”
雅典娜Nadeau
改进的教练
手语
“GoReact让我们的教师能够看到学生的作品,并逐帧评论。这在手语中是必不可少的,这样学生才能学习如何正确地做出手势。这个项目是为我们的领域设计的,我们不能没有它。”
凯蒂·盖伦
首席翻译及讲师
加州州立大学长滩分校
沟通
“我从演讲的开始到结束都在使用GoReact。我绝对推荐GoReact。当我遇到同事时,我会说你需要去看看他们。”
凯利·s·伍德博士
学生成功副教务长
密苏里州立大学
心理学
“GoReact对我们的学生成绩产生了非常积极的影响。对学生治疗师来说,在视频中观看自己并自我批评是很重要的,这样他们才能学习和提高。有了我的反馈,他们可以重新观看也很有帮助。”
克里斯汀Gustavson
加州州立大学东湾分校社会工作助理教授
护理教育
“很多中心都有记录的能力,但这把记录和提交作业的责任放在了学生身上。学生们通过记录和观察自己来识别自己的错误。”
阿里博士Galindo
副教授
麻省药学与健康科学学院
表演艺术
“在戏剧课程中,没有什么可以替代现场课堂,但现在我觉得可以完全参与视频,作为学生评估和表达的媒介。我计划把它融入到现场表演中,让学生们在‘生活’和感觉舒适的地方(数字媒体)参与进来。”
约翰娜·史密斯外长
戏剧教育教授
加州州立大学圣贝纳迪诺分校
学生需要一种简单的方式来练习、演示和反思任何形式的技能。有了来自GoReact的灵活易用的工具,他们就可以专注于掌握技能领域,而不是解决教育技术领域的问题。
提供个性化的反馈需要比大多数导师花费更多的时间。有了简化观察和评估的工具,教师可以在正确的时间(即任何时间)快速轻松地提供正确的反馈。
您的战略技术计划是否包括学习连续性的灵活解决方案?通过GoReact,您可以在在线、混合和面对面的课程中促进体验式学习——使每个课程都更有适应性,并提高部门、员工和预算的效率。
校园IT部门的首要任务是:减少网络安全风险。从机构控制,如企业级加密,到用户控制,如背景模糊,GoReact让你完全控制学生的隐私和数据安全。
我们要再说一遍:在基于技能的学习中,经验就是一切。看看GoReact如何提高体验式学习的质量和数量,为每个学生在校园的每个项目。使用GoReact:
利用视频+反馈,增加实际操作练习,节省观察和评估的时间。
用视频简化观察,帮助教师候选人成为自信、反思的教育者。
将学生在讲座和模拟实验室学到的知识与他们作为护士将要做的事情联系起来。
使未来的从业者从经验中学习如何应用咨询和治疗技巧。
结合有意识的练习、反馈和自我反思来帮助沟通者打磨他们的技能。
给舞蹈、音乐和戏剧专业的学生一个获得他们表演的准确反馈的方法。
通过音频/视频反馈帮助所有语言学习者实现完全沉浸式学习。
通过一种经过验证bob电子游戏平台的通用技能方法,为各地的学习者提供自信的技能。
你已经使用视频进行讲座捕捉和虚拟教室,那么为什么还需要GoReact呢?简单地说:因为视频不是一种用途适用于所有人。与你用来传递课程内容的工具不同,GoReact将学生放在摄像机前,结合视频+反馈来简化体验式学习和技能评估。
我们希望每一所学院和大学都能通过GoReact获得成功,因此我们提供全面的培训和支持服务。但是,因为我们的软件是如此的可靠和直观,我们完全有帮助的支持团队只听到了一小部分用户的意见。