心理学研究生的反馈窗口

亚当·琼斯:

那我们为什么不能变得更好呢?在50小时的临床服务之后，我们对研究生的工作效率有了相当好的了解，但研究生们很累。他们在临床工作的基础上还要管理课程。他们只是习惯了人们把他们的问题抛给他们，管理一些治疗师的自我因素在他们的工作中出现。

所以对于一个毕业的心理治疗师来说有很多事情要做，但我认为这是一个非常关键的时间去理解一个毕业的心理治疗师的经历因为如果你仔细想想，这是唯一的时间，很可能是唯一的时间当一个心理治疗师能从他们的工作中得到非常直接的反馈。因此，我对我所教的硕士和博士生的一些教学方式是，专注于帮助他们找到一条成功的轨迹，让他们在整个职业生涯中都能走下去，帮助他们认识到自己的工作是什么，自己有多有效，以及如何在整个职业生涯中继续建立一个系统来改善这些结果。这是我在与研究生们合作时真正关注的事情之一，看看他们是否有办法评估自己的成功，并找到改善的方法。