护理教育临床判断作业示例

帕特里克·卢娜（Patrick Luna）：

这种反馈方法可用于各种作业和评估。我发现它对心理运动技能，沟通技术的反馈和评估有效。

它最初是一种通信工具，我发现了这一点。因此，它通过改进的沟通进行了尝试。

我可以将其用于案例研究。我可以在其中进行反思分配。我将其用于小组工作。我们开始将其集成到我们的仿真程序中，以提供反馈。这是任何活跃的学习环境中的宝贵工具。

您在这里看到的屏幕截图，它在goreact分配中显示了键入和视频反馈。还可以选择记录音频反馈。

这就是为什么我在大流行期间与学生建立联系的一个重要原因是，他们仍然能够看到我为他们提供反馈。我只是通过这个独特的界面做到了。我真正喜欢做的事情是当我提供反馈时让他们看到我。

因此，使用视频反馈进行临床判断，它只是可以帮助护理教育者过渡到基于能力的评估的众多教育工具之一。