护理教育
一个简短的视频剪辑,提供了一个示例,说明如何将goreact进行临床判断案例研究作业
从帕特里克·卢纳(Patrick Luna)那里听到他如何设立案例研究任务,以衡量刺激性内的临床判断。
帕特里克·卢娜(Patrick Luna):
这是一个例子。这是我用来评估临床判断原则的标题的一个例子。该标题基于三分尺度,基于血压器临床判断标题,以及临床判断测量模型和护理过程,这在我的课程中是一个巨大的目标。
Lasater Rubric和临床判断测量模型都强调了识别相关信息的能力。此任务加载了数据,您将在一分钟内看到。学生必须筛选所有数据并创建特定的护理计划。为此,他们必须通过临床推理过滤信息。这只是该评估的一个组成部分。它使我有机会根据他们选择的护理计划向学生提供有关重要信息的反馈。
没有正确的答案,例如在多项选择测试中。他们必须选择自己的道路并在回应中合理化决策。
这只是提示的一个示例。分配使用提供的患者信息,对客户进行护理计划。您将记录您的口头回应。您的视频有三分钟的时间限制。将无法评估那段时间的视频。
我们刚刚看到的视频案例研究标题将评估响应。这是一个独立的任务。我们正在根据客户的情况来评估您的个人能力构建连贯的护理计划。
该客户没有更多信息。您必须根据提供的信息做出临床决定。
就像您在此处看到的那样,在这种情况下,有大量数据,包括客户端的更新,向他们展示了客户处于呼吸窘迫的视频,就在底部。
我不限制他们应该采取的道路,只是他们必须提出连贯的计划。所以,这对我来说是令人兴奋的。对该任务进行评分不像工作。这使我想起了为什么我想成为一名教育者,并让我专注于自己的目标。我是一个协助者,指导我的学生走向安全,有效的护理提供者。临床判断原则的坚实基础将使他们能够将临床经验转化为宝贵的增长机会。
这发生在我直接影响之外。它允许学生绘制自己的道路,并将自己的才能纳入护理中。
护理的创新将使学生能够应对我们不断变化的职业的动态挑战。
因此,简化的视频反馈接口可通过GoreAct获得,这就是使这项任务成为可能的原因。我永远不会在没有清晰的方法来评估和评估我的学生的情况下创建这个问题。