护理教育
一个简短的视频剪辑重点介绍了目标反馈如何改善汇报和整体结果
帕特里克(Patrick)讨论了戈尔特(Goreact)内的有针对性反馈如何改善汇报和整体结果。
帕特里克·卢娜(Patrick Luna):
因此,这是缺少的链接。而且,就像我说的那样,我一直在不同的培养基中使用goreact。对于汇报,考虑一下我如何利用它,这确实很有趣。我看到的最大好处实际上是在学生得到反馈之后。我们知道,汇报在模拟领域中具有特定的定义,但这也可以具有教学意义和定义。Once the students read their feedback, whether it be from a simulation or from a role play or from a case study prompt, once they read their feedback, the questions that they have for me, the level of conversation that I’m having with them is not, “Hey, you broke sterile field here.” It’s, “Oh, why did that occur? How can I get better?”
因此,我们进行了更深入的对话,因为所有基本内容都在工具中处理。因此,关于一定要改进的细节是通常的,通常从字面上看,下次可以改进。但是我们最终谈论的是总体上的外卖,因为他们拥有允许独立处理的这一反馈。因此,一旦他们看了所有这些,就更像是,“我如何变得更好?我从这项任务中收获了什么?”这些是我们在课堂上讨论这些作业时进行的对话。他们更深得多。一开始我对此感到震惊,但我认为这是使用这种方法提供反馈的前沿,这是非常有意的。因此,我与学生进行的那些对话现在已经更深入了。