GoReact最流行的用例是正式的观察，但许多tpp也在早期将GoReact与性格筛选和基础课程整合到他们的课程中。例如，在方法论课程中，教师要求学生记录小组讨论和陈述，回顾教学视频示例，并向练习新教学技术的考生提供反馈。
教师候选人需要专业的观察来进行性格筛选，实地工作等。GoReact记录了这些进步，为教师和主管节省了时间和预算，并为入职前的教师提供可视性和反馈，使他们成为自信、反思的教育者。
中乔治亚州立大学
堪萨斯州立大学
中乔治亚州立大学
研究表明，当考生观看自己的教学视频时，这有助于建立强有力的反思练习。GoReact为教师候选人提供了他们想要的:更多的机会与导师、导师和同龄人反思和分享他们的实地经验。
职前教师通过智能手机或网络摄像头录制并提交视频，展示各种技能——同伴交流、内容掌握、实地工作等等。
在灵活的时间内，监督者会给出与观察视频中的关键时刻同步的时间戳反馈。
主管们花更多的时间在车里还是在教室里?有了GoReact的现场和远程观察，你将花更少的时间和预算旅行，更多的时间观看和对学生视频给出客观反馈。
GoReact帮助您节省旅行和教师时间，使您的项目提供更多的课程和实地工作机会。随着你的成长，GoReact帮助你衡量、评估和演示——通过令人信服的视频证据——你如何达到认证标准。教师候选人也建立经验，信心，和视频库的认证。
教师和管理人员使用报告工具进行分析和证据满足
认证标准。
GoReact最流行的用例是正式的观察，但许多tpp也在早期将GoReact与性格筛选和基础课程整合到他们的课程中。例如，在方法论课程中，教师要求学生记录小组讨论和陈述，回顾教学视频示例，并向练习新教学技术的考生提供反馈。
无论你所在州的认证是什么样子，它都有可能需要视频提交。这些视频经常会引起焦虑，这就是GoReact可以帮助你的地方。候选人使用GoReact的时间越早、频率越高，他们在镜头前的感觉就越舒服，在提交视频时，他们的视频库也就越大。
一些GoReact用户专门研究edTPA或AAQEP。这些教授使用规则和作业来帮助考生练习书面和分析部分的评估。如果你想了解更多细节和想法，请查看我们的edTPA资源。
虽然程序使用GoReact进行远程和异步观察以节省时间和金钱，但许多程序仍然需要至少一次亲自进行的同步观察。
对于这些亲自观察，职前教师在他们的智能手机上安装了一个网络摄像头或摄像头，并直接在GoReact上记录。这使得导师可以在课堂上观察时给出实时反馈。主管也可以远程观看视频，但仍然可以给出实时反馈。
与传统的纸笔现场观察方法不同，GoReact让考生能够通过带有时间戳的反馈来回顾和反思自己的表现。它使主管能够在以后审查录音，以确保他们没有遗漏任何东西，使管理员能够获得反馈和分析规则。
GoReact是为了简单易用而建立的。事实上，许多GoReact的老师和学生告诉我们，他们只需要玩几分钟就能弄明白。我们还提供全面的培训和用户支持。
在许多教师教育项目中，主管往往是最不愿意采用新技术的。如果是这种情况，管理员可以在GoReact中快速设置观察任务，让主管登录并开始提供反馈。